Глава 5 КНИГИ И СВИТКИ

Глава 5

КНИГИ И СВИТКИ

Новый Завет не является единственной вершиной в религиозной литературе. Образно говоря, это лишь величайшая вершина горной цепи, возникшей в эпоху ранней Церкви. Основные литературные формы Нового Завета — Евангелия, Деяния, Послания и Апокалипсис — стали ориентирами для апостольских учеников и отцов Церкви. Но удивляться следует не столько большому количеству книг, вошедших в Новый Завет, сколько тому, что их оказалось мало по сравнению с изобилием духовной литературы в ранней Церкви. Лука свидетельствовал о большом количестве Евангелий, распространенных в то время, когда он, вдохновленный Духом Святым, взял в руки перо чтобы описать жизнь Христа (Лк. 1:1).

Сочинения апостольских учеников и отцов Церкви заполняют пробел в знаниях об историческом периоде между Новым Заветом и концом IV века. Руководители Церкви формулировали символы веры, пытаясь дать ей точное определение; письменным, а также устным словом формировали апологетическую и полемическую традицию, когда сталкивались с внешними гонениями и внутренними ересями. Эти труды представляют величайшую ценность для изучения христианской жизни и мысли того времени, поскольку они не только дают знания, но и вдохновляют своим языком, заимствованным из Писаний.

Большая часть апостольских учеников и отцов Церкви жила в период между концом первоапостольской церкви до Халкидонского собора (451). Схема в учебнике дает представление о том, кто были эти люди, и перечисляет их основные сочинения. Сейчас уже можно с совершенной точностью сказать что составление Нового Завета завершилось к концу I века. Люди которые знали апостолов и их учение, продолжали составлять христианскую литературу. Они известны как апостольские ученики. Большинство их литературных трудов было написано между 95 и 150 годами.

Трудам апостольских учеников присущ ряд общих черт — искренняя вера и благочестие, а также отсутствие элементов языческой философии, которые так заметны в сочинениях Оригена или Климента Александрийского. Апостольские ученики с уважением относились к Ветхому Завету и ссылались на него проповедуя свои идеи. По этой причине можно в некоторых случаях заметить даже избыточное использование типологических методов толкования. Христианство было провозглашено как исполнение пророчеств и прототипов Ветхого Завета. Эти люди были хорошо знакомы с Новым Заветом и использовали его тексты как модель в своих работах. Учительское и практическое наставление Церкви выделяется в качестве главной цели в их трудах.

АПОСТОЛЬСКИЕ УЧЕНИКИ И ОТЦЫ ЦЕРКВИ ЗАПАД ВОСТОК I век (95 — ок. 150) Апостольские ученики — для наставления, типологическое толкование НАСТАВЛЕНИЕ Климент Римский Игнатий Поликарп псевдо-Варнава Послание Диогнету Второе послание Климента Папий Пастырь Гермы (апокалиптическое) Дидахе (катехезис) II век (120–220) Апологеты, защита христианства ОБЪЯСНЕНИЕ Тертуллиан Аристид Юстин Мученик Татиан Афинагор Феофил III век (180–250) Полемисты, борьба с лжеучениями ОПРОВЕРЖЕНИЕ Практическая деятельность (управление) Александрийская школа (аллегории и спекуляции) Антиохийская школа (грамматико-историческая) Ириней (против гностиков) Тертуллиан (основатель западного богословия), «Троица», «Против Праксея» Киприан (о епископстве и первопочитании римского епископа) Пантен, Климент, Ориген (Экзаплы, текст Ветхого Завета; «Об основах» — первый пример системы богословия на основе аллегорического толкования) IV век (325–460) Золотой век научного изучения Библии Иероним (переводчик Библии), Амвросий — проповедник, Августин — философия истории в «Граде Божием», богослов Афанасий, Василий Кесарийский Златоуст (проповедник, христианское поведение), Феодор (использование контекста)