4. Методы науки
Основными методами естествознания являются: наблюдение, эксперимент, измерение и догадка (гипотезы, теории). Руководствуясь ими, можно четко отделить область естествознания от всех иных областей творческой деятельности человека: гуманитарных наук, искусства, музыки и т. д. Научное знание, таким образом, является лишь малой частью человеческого знания в целом.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
6. Наука Каббала и современные науки 6.1 Наука Каббала и современные науки. Урок 1 6.1.1Истинность критерия ценности науки Ценность любой науки в мире определяется ценностью ее предназначения. Поэтому не существует науки, не имеющей цели.Все науки в нашем мире возникли
6. Наука Каббала и современные науки 6.1 Наука Каббала и современные науки. Урок 1 6.1.1Истинность критерия ценности науки Ценность любой науки в мире определяется ценностью ее предназначения. Поэтому не существует науки, не имеющей цели.Все науки в нашем мире возникли
6. Наука Каббала и современные науки 6.1 Наука Каббала и современные науки. Урок 1 6.1.1Истинность критерия ценности науки Ценность любой науки в мире определяется ценностью ее предназначения. Поэтому не существует науки, не имеющей цели.Все науки в нашем мире возникли
Методы медитации Что такое медитация? Okay shall we begin?Итак, давайте начнем.This evening I was asked to speak about meditation, various types of meditation,Сегодня вечером меня попросили рассказать вам о медитации – о различных типах медитации, которые известны.and this is obviously an important topic if we want to put the Buddha’s teachings into
Методы сталкера 1. Тянуть время, изматывая противника с приобретением защиты на более высоком уровне.2. Тактические удары в слабые места. Ловушки, жертвы.Нанесение удара с невозможностью получения возмездия от противника.3. Меч агрессивности.4. Прочесывание теней -
Методы обучения «Простым дать смышленость, юноше — знание и рассудительность». Во все времена получение знаний, обучение опирается в первую очередь на память. Впадая в крайности, иногда развитию памяти уделяли так много внимания, что умственные способности в целом уже
3.3.2. Методы 1. Использование различных языковБлагодаря воздействию Святаго Духа, ученики в день Пятидесятницы «начали говорить на иных языках», а толпа, собравшаяся по этому случаю, пришла в смятение, «ибо каждый слышал их говорящих его наречием» (Деян. 2. 1-9). В тот день было
Методы преобразования В этом разделе мы познакомимся с несколькими количественными и качественными методами самооценки, а также оставим место для создания собственных методов реформы согласно нашим индивидуальным потребностям. Мы НЕ рекомендуем заниматься реформой
МЕТОДЫ Мужчина, о котором идет речь, был очень подавлен, и религия привлекла его по нескольким причинам. Он так вспоминает первую посещенную им встречу: Мне понравилось ободрительное общение и энергичная атмосфера на собрании. Люди непринужденно общались друг
Суровые методы Идзу длительное время практиковал дзэн под руководством Хакуина. Став наставником, Идзу унаследовал грубую манеру несравненного учителя Хакуина и был даже еще более суров. Когда бы к нему ни приходили люди, спрашивавшие о дзэн, он всегда клал рядом с собой
Методы созерцания В "Жанг Жунг Ньян Гьюд" перечисляются девять методов приобретения опыта созерцания:1. Устранение отвлекающих действий тела, речи и ума посредством контроля трекчод;2. Вхождение в естественное состояние ума благодаря трем освобождениям: проведению тела
5. Методы вербовки Для успешного контролированиясознания необходимы четыре элемента:— контроль организации над поведением адептов,— контроль над их эмоциональной жизнью,— контроль над языком и— контроль над информацией.Как же организация достигает этого