Глава 5. Проблема современной науки как одной из причин уничтожения жизни на Земле
Глава 5. Проблема современной науки как одной из причин уничтожения жизни на Земле
Всем известно, что угроза возникновения третьей мировой войны во многом зависит и от НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ УЧЕНЫХ, которые являются представителями фундаментальных наук разных стран мира. Только от них зависит их участие в разработках новейших военных технологий, способных уничтожать людей в глобальных масштабах. Поэтому прав профессор Е. Абрамян, написавший в газете «Аргументы и факты» в статье под названием «СКОЛЬКО ЛЕТ ПРОЖИВУТ НАШИ ВНУКИ и ПРАВНУКИ» (2002 г.) следующее: «Подавляющей части населения трудно осознать, к каким последствиям и опасностям может привести то или иное научное направление. Чаще это бывает доступно лишь специалистам в узкой области, да и тут всегда существуют разногласия. К тому же, жажда познания, желание быть первым притупляют чувство опасности у первооткрывателя. Обществу и политикам придется тратить гораздо больше усилий на понимание происходящего, возможных перспектив и принятие мер по предотвращению потенциальных угроз.
Новая эпоха требует нового мышления. Целесообразно, чтобы решением этой проблемы занимались не только политики, но и люди из других областей деятельности, например ученые. Спрашивается, кому будут нужны новые потрясающие научные открытия на Земле, покрытой пеплом? В истории немало примеров, когда в критические моменты на защиту родины – в данном случае всей планеты – становился каждый, независимо от основной деятельности. От наших решительных и адекватных опасностям действий зависит, сколько проживут наши внуки и правнуки».
По мнению автора как врача и ученого, защитника жизни на земле, не может быть оправданием высказывание ряда ученых о том, что предметом изучения их науки не является нравственность. По-видимому, эти «господа хорошие» забыли, что они сами и их дети живут на деньги, пропитанные страданиями, кровью и смертью детей всей планеты. Поэтому им нет и не может быть прощения, какими бы «гуманными» словечками они не прикрывались. В народе таких людей клеймят, называя кровопийцами и душегубами, каких еще свет не видел на Земле.
Я уверен, что все мои коллеги в мире согласятся с тем, что сегодня, как никогда, пришло время запретить такую «науку» на всем Земном шаре, так как на планете накоплено столько оружия массового уничтожения, что им хватит взорвать не только нашу матушку Землю, но и другие планеты Солнечной системы.
В связи с этим нельзя оставить без внимания мнение о науке и Даниила Андреева (1991 г.), о которой он сказал так: «Трагедия коренится в том, что научная деятельность с самого начала не была сопряжена с глубоко продуманным нравственным воспитанием. К этой деятельности допускались все, независимо от уровня их нравственного развития. Неудивительно, что каждый успех науки и техники обращается теперь одной стороной против подлинных интересов человечества. Двигатель внутреннего сгорания, радио, авиация, атомная энергия – все ударяет одним концом по живой плоти народов. А развитие средств связи и технические достижения, позволяющие полицейскому режиму контролировать интимную жизнь и сокровенные мысли каждого, подводят железную базу под вампирические громады диктатур».
Всем народам мира уже много десятилетий понятно, что эта отрасль науки является антагонистом жизни и мира на всем Земном шаре. А если это так, то, что же в этом случае делает ООН – Организация Объединенных Наций, а точнее ЮНЕСКО – учреждение ООН по ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ и КУЛЬТУРЫ? Ведь эта всемирная организация существует на деньги народов мира. Выходит, что она практически никак не может повлиять на гонку вооружения в мире и тем самым остается бессильной что-либо сделать. Поэтому сегодня встает вопрос: отвечает она или нет современным потребностям человечества, а если нет, то какой возможен выход из сложившейся ситуации? Ответ на него рано или поздно должно будет дать само мировое сообщество.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.