Рожать или не рожать – потребность или выбор?
Рожать или не рожать – потребность или выбор?
Мы говорим о свойствах человека. Я вдруг сейчас подумал: «Так бьются женщины за то, чтобы родить для Якова. Просто бьются». А сегодняшний мир наш бьется, чтобы не родить. Что происходит с женскими желаниями?
Исконные женские природные желания – это постоянно рожать, то есть видеть огромное количество сыновей и дочерей, причем, равное количество. И чтобы детей было как можно больше, потому что в этом человек духовно реализует себя.
Что значит «мой сын или моя дочь»? Это мое духовное действие, которое я сейчас совершил над собой, и его следствие. Я сделал что-то с моим новым желанием, с новыми свойствами, с новым раскрытием в желаниях нового объекта или формы Высшего мира. Все это и называется сын или дочь, в зависимости от того, как я воспринимаю этот новый, раскрывшийся мне горизонт: с точки зрения света или с точки зрения сосуда, души.
Если с точки зрения сосуда, то это – дочь?
Да.
Если с точки зрения света, то рождается сын?
Да.
Поэтому они должны быть равны. И все-таки сегодня состояние женщины совсем другое.
Мы приходим к состоянию, когда все разрушается, когда ни женщины, ни мужчины не желают ничего.
Сегодняшнее состояние – вообще неопределенное. Мы находимся на переходе из нашего мира, которым мы когда-то наслаждались, думали, что он приведет нас к чему-то хорошему, и пытались найти в нем суть жизни: заработать, воспитать детей, посадить дерево и так далее. И все было нормально.
Считали, что так должно быть: человек живет, потом умирает, снова живет – появляется новое поколение. На этот счет у человечества были разные теории, философии.
Но всегда мы считали, что эта жизнь имеет какой-то смысл. Человек живет ради других или ради себя. Были философы – гедонисты, пифагорейцы и другие. Были те, кто приносил себя в жертву во имя человечества, как Прометей. Одни считали, что надо пожертвовать собой, другие, наоборот, хотели взять от жизни все, что только есть в ней, – от Казановы и до Гитлера…
Жизнь имела смысл.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.