ЛИТЕРАТУРА

ЛИТЕРАТУРА

Аверинцев С.С. Поэтика ранневизантийской литературы. М., 1977.

Бессмертный ЮЛ. Жизнь и смерть в средние века. М., 1991.

Бычков В.В. Эстетика Аврелия Августина. М., 1984.

Бычков В.В. Эстетика поздней античности. М., 1987.

Варбанец Н.В. Йоханн Гутенберг и начало книгопечатания в Европе. М., 1980.

Гайденко В.П., Смирнов Г.А. Западноевропейская наука в средние века. М., 1989.

Городская жизнь в средневековой Европе. М., 1987.

Городская культура. Средневековье и начало Нового времени. Л., 1986.

Гуманистическая мысль, школа и педагогика эпохи позднего Средневековья и начала Нового времени. М., 1990.

Гуревич А.Я. Культура и общество средневековой Европы глазами современников. М., 1989.

Гуревич А.Я. Средневековый мир: Культура безмолвствующего большинства. М., 1990.

Демков М.И. История западноевропейской педагогики. М., 1912.

Добиаш-Рождественская О.А. Культура западноевропейского средневековья. М., 1987.

Документы по истории университетов Европы XII–XV вв. Воронеж, 1973.

Еврейская школа. Вып.1–3, 1993.

Европейская педагогика от античности до Нового времени. Ч. 1–3. М., 1994.

Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль. Вып. 1. Ч. 1–2. М., 1989–1990.

Идеи эстетического воспитания: Античность. Средние века. Возрождение. М., 1973. Т. 1.

Из истории университетов Европы ХШ-XV вв. Воронеж, 1984.

Каждан А.П. Византийская культура (X–XI вв.). М., 1968.

Каждан А.П. Византийская школа // Вопр. истории. 1972. № 7.

Каллаш В.В. Очерки по истории школы и просвещения. М., 1902.

Кон И.С. Ребенок и общество: Историко-этнографическая перспектива. М., 1988.

Корнетов Г.Б., Бликштейн Л.С. Школа, воспитание и педагогика цивилизаций Ближнего Востока: древность и средние века. М., 1993.

Корнетов Г.Б. Всемирная история педагогики. М., 1994.

Корнетов Г.Б. Цивилизационный подход к изучению всемирного историко-педагогического процесса. М., 1994.

Кошелева О.Е. "Душевное строение" в Древней Руси // Свободное воспитание. 1992. № 1.

Кубесов А. Педагогическое наследие аль-Фараби. Алма-Ата, 1989.

Культура Византии: В 3-х кн. М., 1984–1991.

Культура и общество в средние века: Методология и методика зарубежных исследований. М., 1982.

Лившиц М. Поэтическая справедливость: Идея эстетического воспитания в истории общественной мысли. М., 1993.

Лозовская Н.М. Энциклопедическое знание раннего средневековья. М., 1988.

Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. М., 1979.

Маккавейский Н.К. Воспитание у древних евреев: Историко-педагогический этюд. Киев, 1903.

Модзалевский Л. Очерк истории воспитания и обучения. Вып. 1. СПб., 1866.

Монро П. Древность и средние века // История педагогики. Ч. 1. М., 1913 (и другие издания).

Огурцов А.П. Дисциплинарная структура науки: Ее генезис и обоснование. М., 1988.

Очерки по истории педагогических учений. М., 1911.

Очерки по истории школы и педагогики за рубежом. Ч. 1. М., 1988.

Паульсен Ф. Исторический очерк развития образования в Германии. М., 1908.

Пигулевская Н.В. Культура сирийцев в средние века. М., 1979.

Пигулевская Н.В. Сирийская средневековая школа // Палестинский сборник. Вып. 15 (78). М., 1966.

Попов Г. Введение в историю европейской педагогики (переработано по Ф. Регенеру). Киев, 1913.

Преображенский В. Восточные и западные школы во времена Карла Великого. СПб., 1881.

Проблемы истории домарксистской философии: Средневековый способ философствования. М., 1985.

Проблемы литературной теории в Византии и латинском средневековье. М., 1986.

Просвещение и педагогическая мысль Древней Руси. М., 1983.

Рабинович В.Л. Исповедь книгочея, который учил букве, а укреплял дух. М., 1991.

Рабинович В.Л. Образование и образ. Урок загадок Алкуина (VIII в.) для школы будущего (XXI в.?) // Философия образования для XXI в. М., 1992.

Рабинович В.Л. Слово евангелиста Иоанна в учительской культуре европейского средневековья. Опыт комментария // Человек в системе наук. М., 1989.

Рамм Б.Я. "Каролингское возрождение" и проблемы школьной образованности в раннем средневековье // Ученые записки ЛПИ им. М.М. Покровского. Л., 1940. Т. 5.

Рамм Б.Я. К вопросу об источниках по истории школы в Каролингскую эпоху // Ученые записки ЛГПИ им. А.И. Герцена. Л., 1948.

Роузентал Ф. Торжество знания: Концепция знания в средневековом исламе. М., 1978.

Самоуков Ф.И. Физическое воспитание средневекового рыцарства // Очерки по истории физической культуры. Вып. 3. М., 1948.

Смирнов С. Духовный отец в древней восточной церкви. Ч. 1. Сергиев Посад, 1906.

Соколов П. История педагогических систем. Пг., 1916.

Сперанский Н.В. Очерки по истории народной школы в Западной Европе. М., 1896.

Средневековый быт. Л., 1925.

Суворов Н.С. Средневековые университеты. М., 1898.

Тахиров М. Педагогические взгляды Мирзы Улугбека. Ташкент, 1984.

Тллашев Х.Х. Общепедагогические и дидактические идеи ученых-энциклопедистов Ближнего и Среднего Востока эпохи средневековья. Ташкент, 1989.

Уколова В.И. Античное наследие и культура раннего средневековья. М., 1989.

Уколова В.И. "Последний римлянин" Боэций. М., 1987.

Университеты Западной Европы. Средние века. Возрождение. Просвещение. Иваново, 1990.

Успенский Ф.И. Очерки по византийской образованности. СПб., 1891.

Хофман Ф. Мудрость воспитания. Педагогия. Педагогика. М., 1979.

Хрестоматия по истории педагогики. Античный мир. Средние века. Изд. 3-е. М., 1938. Т. 1.

Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии // Древний мир — эпоха Просвещения. М., 1991.

Школа и педагогика в культуре Древней Руси (историческая хрестоматия). Вып. 1. М., 1992.

Школа и педагогическая мысль средних веков, Возрождения и начала Нового времени. М., 1991.

Шмидт К. История педагогики. 3-е изд. М., 1879. Т. 2.

Ястребицкая АЛ. Семья в средневековом городе // Вопр. истории. 1985. № 5.