УЧЕНИЯ БУДДЫ ШАКЬЯМУНИ
УЧЕНИЯ БУДДЫ ШАКЬЯМУНИ
Согласно тибетскому буддизму, Будда Шакьямуни в течение сорока пяти лет после просветления создал множество учений, и обычных, и нетрадиционных. Тибетцы объединяют их в две отдельные категории. Первые — обычные учения, включая хинаяну и махаяну. Будда представил эти учения в трёх поворотах колеса дхармы, о чем говорилось выше. Каждый поворот содержит всесторонний подход к духовному пути, включая как общий способ, которым мы должны воспринимать действительность, «представление» (tawa) или объяснение доктрин, так и методы (druppa), которым нужно следовать, чтобы реализовать это представление. Вторые — нетрадиционные рекомендации, содержащиеся в ваджраяне. Именно в хинаяне и махаяне ясно сформулированные взгляды тибетского буддизма доведены до их полной зрелости, в то время как ваджраяна включает особенно мощный и обширный набор методов медитации, благодаря которым эти взгляды могут быть осознаны. Поскольку ваджраяна адресована, прежде всего, практическим целям и не представляет новых и отличных от прежних взглядов, она обычно не считается отдельным поворотом колеса дхармы.
Таблица 3.1.
ТРИ ЯНЫ (YANAS) КАК УЧИЛ БУДДА ШАКЬЯМУНИ
Яна Колесница Тип Расположение Первичная Содержание Главные учения аудитория учения тексты Хинаяна Малая Первый Парк Оленя Шраваки, Четыре Типитака, колесница поворот в Бенаресе, пратьека–будды благородных Виная, колеса Северо–Вос–точная Индия истины 1. Страдание Сутры, дхармы 2. Происхождение Абхидхарма страдания 3. Прекращение страдания 4. Путь Махаяна Большая Второй Гора Коршуна, Бодхисатвы Пустота Сутры Третий Ваишали, Бодхисатвы Изначальная Сутры изначальной колесница поворот Раджа гриха, (абсолют) Махаяны, поворот Северо–Вос–точная Индия сущность будды сущности колеса Северо–Вос–точная Индия Все явления — Сутры колеса Все разумные будды[19], сутра дхармы без самохарактера Праджна–парамита дхармы существа Сандхинир–мочана (Sandhinir?mochana) (самоприроды) обладают внутри Сутра Ланкава–тара (Lankava?tara) себя сущностью будды Три сущности (Свабхава) (Svabhava) Реальность можно понимать как проявление воображаемой, зависимой и полностью усовершенствованной сущности. Ваджраяна Алмазная Откро–вение Дханья–катака Король Средства мастерства ваджраяны, Тантры колесница Заджра–яны (Dhanya?kataka), Индрабхути, включая визуализацию и пребывание в природе Андхра–Прадеш, бодхисатвы сознания Юго–Восточная ИндияБолее 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
3.1.3.2.5. Осознание Будды в качестве достоверного (подлинного) существа, а собственного Гуру – в качестве Будды
3.1.3.2.5. Осознание Будды в качестве достоверного (подлинного) существа, а собственного Гуру – в качестве Будды Этот вид осознания заключается в понимании того, что Будда вначале был как мы, обычным существом, затем, получив учение и постоянно практикуя его правильным
ПЕРЕХОД УЧЕНИЯ БУДДЫ ШАКЬЯМУНИ ИЗ ИНДИИ
ПЕРЕХОД УЧЕНИЯ БУДДЫ ШАКЬЯМУНИ ИЗ ИНДИИ Согласно биографий Будды, он достиг состояния будды, следуя путём уединённой медитации. В индийской интерпретации это называлось лесным отшельничеством, причём «лесом» можно было назвать любое изолированное место, расположенное
Зачем давались учения об «изначальной сущности будды»?
Зачем давались учения об «изначальной сущности будды»? Традиция указывает на пять определённых причин, почему Будда дал учения третьего поворота об «изначальной сущности будды»{Майтрея. «The Changeless Nature». C. 69—73.}.1. Если людям сказать, как во втором повороте: «Вы пусты от
Проявление Божественных Сил Будды Шакьямуни на Небе Тушита ГЛАВА ОДИН
Проявление Божественных Сил Будды Шакьямуни на Небе Тушита ГЛАВА
Жизнь Будды Шакьямуни
Жизнь Будды Шакьямуни Александр Берзин февраль 2005, отредактирована в апреле 2007 г.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com
Стиль учения Будды: Дхарма как плацебо
Стиль учения Будды: Дхарма как плацебо Некоторые считают, что строгие правила и добродетельное поведение и есть сущность буддизма, но это лишь небольшая составная часть искусных и обильных методов, преподанных Буддой. Он знал, что не каждый способен с самого начала
ДОМ УЧЕНИЯ БУДДЫ
ДОМ УЧЕНИЯ БУДДЫ Вступая на путь духовного развития, сколько бы жизней или мировых периодов назад оно ни началось, существа обычно стремятся к своему личному счастью. Постепенно опыт и развивающийся интеллект показывают им, что такие результаты могут появиться только
Будда Шакьямуни
Будда Шакьямуни Принц Сиддхартха, который стал Буддой Шакьямуни, жил с 566 по 486 гг. до н.э. в центральной части Северной Индии. После достижения просветления в возрасте тридцати пяти лет он странствовал как нищий, обучая других. Вскоре вокруг него собралась община духовных
Глава I Жизнь Шакьямуни до открытия им основ учения
Глава I Жизнь Шакьямуни до открытия им основ учения Место рождения Шакьямуни, его генеалогия, рождение, детство, воспитание. — Вступление в брак. — Нравственный кризис. — Причины его, по буддийским и историческим данным. — Шакьямуни-отшельник. — Его жизнь в
Глава II Сущность учения Шакьямуни
Глава II Сущность учения Шакьямуни Сходные черты учения Шакьямуни и браминов. — Догматическая часть его: четыре истины о страдании и избавлении от них. — Нирвана. — Закон непостоянства. — Закон воздаяния и справедливости. — Мораль или аскетика учения. — Десять
Глава IV Распространение учения Шакьямуни
Глава IV Распространение учения Шакьямуни Успех учения. — Причины этого успеха. — Духовные и светские последователи Шакьямуни. — Бхикшу и бхикшуни. — Община. — Правила приема. — Правила общежития. — Образ жизни Шакьямуни и его учениковМежду тем, несмотря на
Шакьямуни, Просветленный
Шакьямуни, Просветленный Изучение буддийских первоисточников не дает ясной картины того, где кончается истинное жизнеописание Будды и начинается мифотворчество[2]. Тем не менее большинство буддологов признают наличие элементов исторической достоверности как в
Мантра Будды Шакьямуни
Мантра Будды Шакьямуни ОМ МУНИ МУНИ МАХАМУНИЕ СУУХА
V. СПОСОБ УЧЕНИЯ БУДДЫ
V. СПОСОБ УЧЕНИЯ БУДДЫ Выше приведены уже примеры, насколько формальны были речи и беседы Будды, когда он говорил своим монахам Еще более доказывается это рассмотрением его учения Совершенно иначе поступал он, когда говорил народу на его языке. До нас дошло много