Читайте также
IV. Первые плоды молитвы
Можно ли заметить с самого начала плоды молитвы? Hесомненно, если ищyщий молится сосpедоточенно, с благоговением и скоpбным самопознанием. Известные способности выpастают пpи совеpшении такой молитвы и ведyт к собpанности, внyтpеннемy очищению сеpдца и
Поучение 2-е. День Св. Троицы
(О том, что мы должны делать, чтобы Дух Святый пришел и вселился в нас)
Царю Небесный, Утешителю, Душе истины, прииди и вселися в ны!I. Так взываем мы ныне, воспоминая сошествия Святаго Духа на апостолов; так и апостолы молились, ожидая Утешителя,
Что делать, чтобы Господь услышал мою молитву?
Если желаешь приносить Богу молитву, то испытай прежде свой ум и устрой так, чтобы, когда будем говорить «умилосердись надо мной», и ты был бы милосердым к умоляющим тебя; когда будешь говорить «не помяни моих согрешений», и ты
Правило 25: О празднословии, и о наблюдении, чтобы речи были полезны
Глава 1. Не должно делать вопросов бесполезных и спорных.(2 Тим. 2, 14): «Сие напоминай, заклиная пред Господом не вступать в словопрения, что нимало не служит к пользе, а к расстройству слушающих». (23): «От
Что означают слова: «Но желаю, чтобы вы были мудры на добро и просты на зло»?
иеромонах Иов (Гумеров)Этими словами апостол Павел предостерегает римских христиан от лжеучителей. Он желает, чтобы они сразу же замечали их ложь и коварство и умели противостоять им. Совет быть
Плоды молитвы
– Чувство богосыновства, ибо в молитве мы обращаемся к Богу, нашему Отцу.– Дружба со Христом, которая укрепляется, когда мы открываем Ему наше сердце и нашу душу так, как Он это сделал в отношении нас: Я уже не называю вас рабами… но я назвал вас друзьями,
Что нужно делать, чтобы заговор сработал
Заговоры, опубликованные в этой книге, взяты из рукописных тетрадей Оксиньи Калитвиной, которая была знахаркой, целительницей и хранительницей знания о Казачьем Спасе. В этих тетрадях она записала и обобщила знания, которые
Что делать, чтобы получить жизнь вечную?
17 Когда Он снова собирался в путь, подбежал к Нему некий человек и, пав перед Ним на колени, спросил Его: «Учитель добрый, что мне делать, чтобы получить жизнь вечную?»18 Иисус ответил ему: «Что ты называешь Меня добрым? Никто не добр,
28. Итак сказали Ему: что нам делать, чтобы творить дела Божии? 29. Иисус сказал им в ответ: вот дело Божие, чтобы вы веровали в Того, Кого Он послал.
Слушатели Христа и сами стремятся к вечной жизни как к высшему благу, но они не знают, что им нужно сделать для того, чтобы
19. И за них Я посвящаю Себя, чтобы и они были освящены истиною.
Раньше Христос просил Отца, чтобы Он освятил учеников для их высокого служения. Теперь Христос прибавляет, что и Он Себя посвящает Богу в жертву, чтобы ученики были вполне освящены.За них, т.е. к их пользе (????
8. Кто определил это Тиру, который раздавал венцы, которого купцы были князья, торговцы — знаменитости земли? 9. Господь Саваоф определил это, чтобы посрамить надменность всякой славы, чтобы унизить все знаменитости земли.
8-14. Кто же сокрушил могущество Тира? Господь,
5. Кому уподобите Меня, и с кем сравните, и с кем сличите, чтобы мы были сходны?
Кому уподобите Меня и с кем сравните… Почти буквальное повторение сказанного раньше (40:18,25), имеющее в данном случае для себя новый, побудительный мотив при виде поругания столь драгоценных и
21. И буду строить домы и жить в них, и насаждать виноградники и есть плоды их. 22. Не будут строить, чтобы другой жил, не будут насаждать, чтобы другой ел; ибо дни народа Моего будут, как дни дерева, и избранные Мои долго будут пользоваться изделием рук своих. 23. Не будут
Письмо 108 Степану Д., на вопрос о том, что нам делать, чтобы лучше жить
Как сам пишешь, много лет служил ты одному господину. Не проходило дня, чтобы ты не думал о нем, о том, чего он хочет, о чем просит, что планирует. Однако твой господин был смертным человеком и — умер. Но
Что нужно для того, чтобы уметь делать правильный Выбор?
1. ЗНАНИЯ. Реализуя какие-то свои планы, человек руководствуется знаниями, навыками и опытом. Например, для решения математической задачи необходимы знания математики, навыки по решению однотипных задач и опыт,