Условия занятий внешних групп
Условия занятий внешних групп
Вопрос: Вы часто советуете начинающим пропускать через себя как можно больше материала, не важно, понимаешь или нет. Относится ли это к занятиям в группе или только к индивидуальному чтению?
Ответ: Это относится только к индивидуальным занятиям, когда человек читает по своему плану или без плана материал. По плану – Науку Каббала, ТЭ"С и без плана – читает статьи о духовной работе, которые выбирает согласно своему состоянию.
Вопрос: Возбуждается ли окружающий свет, если преподаватель читает отрывок, где речь идет о состояниях человека в духовных мирах, а слушающие, не понимая, воспринимают это, будто речь идет о нашем мире?
Ответ: Если преподаватель находится в высшем мире, то в любом случае идет подготовка ученика к более правильному пониманию, а затем и некоторому ощущению.
Вопрос: Должен ли преподаватель обращать внимание на то, что начинающие приносят в группу распространенные религиозные или эзотерические понятия, или он может не реагировать и не опровергать такие толкования?
Ответ: Нет смысла спорить и разбирать посторонние учения. МЫ УЧИМ КАББАЛУ! Из изучения Каббалы учащиеся поймут отличие Каббалы от всех выдуманных человеком учений, отличие человеческой фантазии от полученного свыше и доступного проверить каждому.
Но необходимо строго запретить все разговоры на любые иные темы, кроме Каббалы. Никоим образом и ни в каком виде никто не имеет права говорить, объяснять, пропагандировать, сопоставлять, даже вроде бы ради большего понимания Каббалы, ничего из любых учений, разве что из науки (физики, химии и пр.).
Если кто-то нарушает это строгое правило, его необходимо немедленно изгнать! Не потому, что он неправ, никто ведь еще не знает, кто прав, а потому что в смеси никогда Каббалу не освоишь, и такое изучение приводит к тому, что никогда человек не придет к Цели. Запрет изучения Каббалы включает и эту проблему, как основу для бывшего запрета.
Я никогда не слушаю ни о каких иных методиках, не обсуждаю их, как правило, не объясняю отличие, потому что действительно не знаю ничего, кроме Каббалы. А зачем мне, если я вижу?! А кто не видит, тому не объяснишь. Если будет следовать слепо за мной – сам увидит, а если не последует, так уж лучше, чтобы сразу отошел от меня такой ученик. Поэтому это условие – «пусть временно, но забыть все остальное» – обязательное, иначе он Каббалу не освоит, не увидит высший мир.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Приложение для ведущих групп изучения Св. Писания
Приложение для ведущих групп изучения Св. Писания Ниже предлагается план изучения 13 псалма. Это чтение учебное, оно отличается от молитвенного тем, что направлено на развитие навыков работы с текстом, внимательного чтения Священного Писания.Ведущий ставит вопрос, все
НАЧАЛО ЗАНЯТИЙ
НАЧАЛО ЗАНЯТИЙ Уголок Знаменки и Красновоздвиженского переулка. Гостеприимный звонок слышен ещё издали, когда бежишь от трамвая и ранец на спине весело подпрыгивает. Широкий двор. Приветливые лица учителей и пёстрая толпа детей, в которой так хорошо затеряться, забыть
1.3.14 Развитие мировых групп
1.3.14 Развитие мировых групп Вопрос:В чем должна быть автономность и зависимость внешней группы от основной группы Бней Барух?Как все должно быть организовано? Необходимо выработать общую систему занятий. Каждая группа должна следовать установленному плану. Если группа
Учителя – также из внешних групп
Учителя – также из внешних групп Вопрос: Вы пишете: «Появятся новые Учителя, вот они уже и появляются – мои ученики – это духовные предводители следующего поколения. Уже сегодня каждый из них ведет группу, обучается распространению и т.д.».Почему же тогда в «Бней Барух»
Как организовать работу групп вне Израиля
Как организовать работу групп вне Израиля Вопрос: Как начать свою деятельность «с правой ноги» новым группам вне Израиля? Я решил обратиться к Вам здесь, на Вашем форуме. Причин несколько. Во-первых, этот форум читают тысячи человек, живущих вне Израиля. И этот вопрос стоит
Проблемы смешанных групп – обязательно разделение
Проблемы смешанных групп – обязательно разделение Вопрос: Как нужно правильно использовать состояние «подъема» так, чтобы оно стало трамплином для следующей ступени?Ответ: Уже в состоянии подъема искать еще большей отдачи, желания сближаться ПО СВОЙСТВАМ ОТДАЧИ с
Подавление нацистами конкурирующих оккультных групп
Подавление нацистами конкурирующих оккультных групп В первой половине 20-х годов оккультные сообщества и тайные ложи Германии ожесточенно соперничали между собой. Например, в 1925 году был найден убитым Рудольф Штайнер, основатель антропософского движения. Многие
Чин отречения от занятий оккультизмом. Исповедь обращавшихся к услугам оккультистов
Чин отречения от занятий оккультизмом. Исповедь обращавшихся к услугам оккультистов Искреннее покаяние в грехе занятия оккультизмом не сразу освобождает от последствий этих занятий. Человек еще долго может испытывать на себе воздействие демонов, которое
О внешних сторонах молитвы
О внешних сторонах молитвы Телесное богопоклонение Молитва есть возвышение ума и сердца к Богу. Однако, пока мы живем в теле, на земле, наша молитва естественно выражается в различных внешних формах, куда относятся: коленопреклонения, крестное знамение, воздеяние рук,
Об охранении внешних чувств
Об охранении внешних чувств Об охранении зрения. — Нравственная диэтетика научает, каким способом надобно предостерегать себя от приманок к грехам. Здесь нельзя перечислить все, что враждебно добродетели; достаточно показать только главные опасности и начать с тех,
ДОКУМЕНТ 17 СЕМЬ ГРУПП ВЫСШИХ ДУХОВ
ДОКУМЕНТ 17 СЕМЬ ГРУПП ВЫСШИХ ДУХОВ Семь групп Высших Духов являются всеобщими руководителями, координирующими управление семью сегментами большой вселенной. Хотя все они причисляются к функциональной семье Бесконечного Духа, три следующие группы обычно
Главнейшие предметы занятий Собора должны быть нижеследующие:
Главнейшие предметы занятий Собора должны быть нижеследующие: 1) Рассмотрение постановлений, которыми руководствуется ныне Российская Церковь, за чем должно последовать уничтожение постановлений, не согласных с постановлениями Православной Восточной
Идиоматическая предпочтительность порядка групп слов
Идиоматическая предпочтительность порядка групп слов Когда какие — либо цепочки слов достаточно часто встречаются в речи, язык может развить определенное предпочтение, касающееся порядка слов в этих цепочках. Так, по — русски мы обычно говорим "черное и белое", а не
Главнейшие предметы занятий Собора должны быть нижеследующие:
Главнейшие предметы занятий Собора должны быть нижеследующие: 1) Рассмотрение постановлений, которыми руководствуется ныне Российская Церковь, за чем должно последовать уничтожение постановлений, не согласных с постановлениями Православной Восточной